Los videos secuenciales como estrategia didáctica en el aprendizaje de protocolos clínicos

En esta investigación experimental, se analiza si con el empleo de los videos secuenciales se obtiene mejores resultados en el aprendizaje de protocolos clínicos, en contraste cuando no se los emplea en el VII ciclo de la Escuela Profesional de Estomatología. Se aplicó un pretest y un postest a dos...

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Veröffentlicht in:Apuntes universitarios 2019-10, Vol.4 (2)
Hauptverfasser: Córdova Carranza, Luís Eduardo, Barzola Loayza, Mary Graciela, Gómez Carrión, Christian Esteban
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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