Incidencia de la jornada escolar en los procesos de socialización infantil

El artículo, derivado de la tesis doctoral realizada por la autora, sitúa el punto de análisis en la percepción del tiempo social en general, y particularmente el escolar, como una realidad materializada en significados diversos para las niñas y niños, generadores de tensiones y conflictos en los pr...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educar em revista 2012-09 (45), p.19-36
1. Verfasser:	Morán de Castro, M. Carmen
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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