Racionalidade e gerencialismo na política educacional paulista de 1995 a 2014: muito além das conjunturas

Resumo Este artigo objetiva apresentar o modelo de gestão que embasa a política educacional paulista de 1995 a 2014, reconstruindo, para tanto, a lógica que sustenta e entrelaça os principais programas, projetos e ações implementados no período. A partir de análise bibliográfica e documental, verifi...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ensaio (Rio de Janeiro, Brazil) Brazil), 2016-09, Vol.24 (92), p.546-578
1. Verfasser:	Ramos, Géssica Priscila
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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