Concepción, formación y evaluación por competencias: reflexiones en torno a posibles alternativas pedagógicas y didácticas

El artículo retoma aspectos teóricos y metodológicos referentes a las competencias y los problematiza a partir del establecimiento de tres preguntas que orientan el desarrollo de la discusión y las conclusiones, así: I) ¿qué elementos teóricos permiten comprender la competencia en una dimensión más...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educação & sociedade 2012-12, Vol.33 (121), p.1257-1273
Hauptverfasser:	Tovar-Gálvez, Julio César, Contreras, Germán Antonio Garcia, Puyo, Nhora Cárdenas, Malagón, Yudy Paola Fernández
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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