Escola como objeto de estudo nos trabalhos acadêmicos brasileiros: 1981/1998
Este artigo procura analisar as principais tendências de investigação das dissertações de mestrado e teses de doutorado defendidas nos programas brasileiros de pós-graduação em educação, no período de 1981 a 1998. Para tanto, selecionamos teses, dissertações e artigos de periódicos que procuraram in...
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Veröffentlicht in: | Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas) 2005-04, Vol.35 (124), p.171-199 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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