Autoeficácia na formação superior: seu papel preditivo na satisfação com a experiência acadêmica

Resumo Este estudo tem como objetivo avaliar se a autoeficácia na formação superior pode predizer a satisfação com a experiência acadêmica. Participaram do estudo 372 universitários (66,4% do sexo feminino) de uma instituição de ensino superior paulista, com idade entre 17 e 53 anos (M = 22,84; DP =...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Estudos de Psicologia (Campinas) 2019, Vol.36
Hauptverfasser:	SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos, ZANON, Cristian, ILHA, Vanessa Domingues
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por
Schlagworte:	Adaptação acadêmica Autoeficácia Bem-estar PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY Teoria social cognitiva Universidades
Online-Zugang:	Volltext
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