Vídeo educativo: estratégia de treinamento para cuidadores de crianças com fissura labiopalatina
Resumo Objetivo Verificar o conhecimento adquirido por cuidadores informais de crianças com fissura labiopalatina sobre os cuidados pós-operatórios de queiloplastia e palatoplastia por meio da utilização de um vídeo educativo. Métodos Ensaio clínico randomizado, realizado com 80 cuidadores de crianç...
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| Veröffentlicht in: | Acta paulista de enfermagem 2016-08, Vol.29 (4), p.430-438 |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | Razera, Ana Paula Ribeiro Trettene, Armando dos Santos Mondini, Cleide Carolina da Silva Demoro Cintra, Flavia Maria Ravagnani Neves Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi |
| description | Resumo Objetivo Verificar o conhecimento adquirido por cuidadores informais de crianças com fissura labiopalatina sobre os cuidados pós-operatórios de queiloplastia e palatoplastia por meio da utilização de um vídeo educativo. Métodos Ensaio clínico randomizado, realizado com 80 cuidadores de crianças com fissura labiopalatina, dispostos em dois grupos: experimental (G1) e controle (G2). A coleta de dados ocorreu durante o período de hospitalização da criança, em três etapas, utilizando um questionário estruturado e um vídeo educativo construído e validado para o presente estudo. Resultados Foi evidenciada melhora na aquisição de conhecimento sobre os cuidados pós-operatórios em ambos os grupos (p |
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Abstract Objective To check the knowledge informal caregivers of children with cleft lip and palate acquire about the postoperative care of cheiloplasty and palatoplasty through the use of an educational video. Methods Randomized clinical trial conducted with 80 caregivers of children with cleft lip and palate, arranged into two groups: experimental (G1) and control (G2). Data collection occurred during the child’s hospital stay, in three stages, using a structured questionnaire and an educational video developed and validated for this study. Results There was evidence of improvement in the acquisition of knowledge about postoperative care in both groups (p <0.001), but it was higher in G1 compared to G2. Conclusion The educational video was shown to be effective to train caregivers of children with cleft lip and palate after cheiloplasty and palatoplasty.</description><identifier>ISSN: 0103-2100</identifier><identifier>EISSN: 0103-2100</identifier><identifier>DOI: 10.1590/1982-0194201600059</identifier><language>eng</language><ispartof>Acta paulista de enfermagem, 2016-08, Vol.29 (4), p.430-438</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><citedby>FETCH-LOGICAL-c929-39533265dc4e05bfdab84bf5394a53e240fe3a70fdd7e364a74ba0b2c5fef55d3</citedby><cites>FETCH-LOGICAL-c929-39533265dc4e05bfdab84bf5394a53e240fe3a70fdd7e364a74ba0b2c5fef55d3</cites></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,860,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Razera, Ana Paula Ribeiro</creatorcontrib><creatorcontrib>Trettene, Armando dos Santos</creatorcontrib><creatorcontrib>Mondini, Cleide Carolina da Silva Demoro</creatorcontrib><creatorcontrib>Cintra, Flavia Maria Ravagnani Neves</creatorcontrib><creatorcontrib>Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi</creatorcontrib><title>Vídeo educativo: estratégia de treinamento para cuidadores de crianças com fissura labiopalatina</title><title>Acta paulista de enfermagem</title><description>Resumo Objetivo Verificar o conhecimento adquirido por cuidadores informais de crianças com fissura labiopalatina sobre os cuidados pós-operatórios de queiloplastia e palatoplastia por meio da utilização de um vídeo educativo. Métodos Ensaio clínico randomizado, realizado com 80 cuidadores de crianças com fissura labiopalatina, dispostos em dois grupos: experimental (G1) e controle (G2). A coleta de dados ocorreu durante o período de hospitalização da criança, em três etapas, utilizando um questionário estruturado e um vídeo educativo construído e validado para o presente estudo. Resultados Foi evidenciada melhora na aquisição de conhecimento sobre os cuidados pós-operatórios em ambos os grupos (p<0,001), porém, foi maior o G1 em comparação a G2. Conclusão O vídeo educativo mostrou-se eficaz no treinamento de cuidadores de crianças com fissura labiopalatina em situação pós-operatória de queiloplastia e palatoplastia.
Abstract Objective To check the knowledge informal caregivers of children with cleft lip and palate acquire about the postoperative care of cheiloplasty and palatoplasty through the use of an educational video. Methods Randomized clinical trial conducted with 80 caregivers of children with cleft lip and palate, arranged into two groups: experimental (G1) and control (G2). Data collection occurred during the child’s hospital stay, in three stages, using a structured questionnaire and an educational video developed and validated for this study. Results There was evidence of improvement in the acquisition of knowledge about postoperative care in both groups (p <0.001), but it was higher in G1 compared to G2. Conclusion The educational video was shown to be effective to train caregivers of children with cleft lip and palate after cheiloplasty and palatoplasty.</description><issn>0103-2100</issn><issn>0103-2100</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2016</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpVkM1KAzEUhYMoWKsv4CovMHrz12ncSVErFNwUt8Od5EYiM5OSTAWfSFz4FH0xW3Shq3PgfJzFx9ilgCthLFwLO5cVCKsliBkAGHvEJiBAVVIAHP_pp-yslNc9UdcAE-aed1-eEie_dTjGt3TDqYwZx93nS0TuiY-Z4oA9DWPiG8zI3TZ69ClTOcwuRxx2H1i4Sz0PsZTtnumwjWmD3f5ywHN2ErArdPGbU7a-v1svltXq6eFxcbuqnJW2UtYoJWfGO01g2uCxnes2GGU1GkVSQyCFNQTva1IzjbVuEVrpTKBgjFdTJn9uXU6lZArNJsce83sjoDlYag6Wmn-W1DcvgV4y</recordid><startdate>201608</startdate><enddate>201608</enddate><creator>Razera, Ana Paula Ribeiro</creator><creator>Trettene, Armando dos Santos</creator><creator>Mondini, Cleide Carolina da Silva Demoro</creator><creator>Cintra, Flavia Maria Ravagnani Neves</creator><creator>Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>201608</creationdate><title>Vídeo educativo: estratégia de treinamento para cuidadores de crianças com fissura labiopalatina</title><author>Razera, Ana Paula Ribeiro ; Trettene, Armando dos Santos ; Mondini, Cleide Carolina da Silva Demoro ; Cintra, Flavia Maria Ravagnani Neves ; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c929-39533265dc4e05bfdab84bf5394a53e240fe3a70fdd7e364a74ba0b2c5fef55d3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2016</creationdate><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Razera, Ana Paula Ribeiro</creatorcontrib><creatorcontrib>Trettene, Armando dos Santos</creatorcontrib><creatorcontrib>Mondini, Cleide Carolina da Silva Demoro</creatorcontrib><creatorcontrib>Cintra, Flavia Maria Ravagnani Neves</creatorcontrib><creatorcontrib>Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Acta paulista de enfermagem</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Razera, Ana Paula Ribeiro</au><au>Trettene, Armando dos Santos</au><au>Mondini, Cleide Carolina da Silva Demoro</au><au>Cintra, Flavia Maria Ravagnani Neves</au><au>Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Vídeo educativo: estratégia de treinamento para cuidadores de crianças com fissura labiopalatina</atitle><jtitle>Acta paulista de enfermagem</jtitle><date>2016-08</date><risdate>2016</risdate><volume>29</volume><issue>4</issue><spage>430</spage><epage>438</epage><pages>430-438</pages><issn>0103-2100</issn><eissn>0103-2100</eissn><abstract>Resumo Objetivo Verificar o conhecimento adquirido por cuidadores informais de crianças com fissura labiopalatina sobre os cuidados pós-operatórios de queiloplastia e palatoplastia por meio da utilização de um vídeo educativo. Métodos Ensaio clínico randomizado, realizado com 80 cuidadores de crianças com fissura labiopalatina, dispostos em dois grupos: experimental (G1) e controle (G2). A coleta de dados ocorreu durante o período de hospitalização da criança, em três etapas, utilizando um questionário estruturado e um vídeo educativo construído e validado para o presente estudo. Resultados Foi evidenciada melhora na aquisição de conhecimento sobre os cuidados pós-operatórios em ambos os grupos (p<0,001), porém, foi maior o G1 em comparação a G2. Conclusão O vídeo educativo mostrou-se eficaz no treinamento de cuidadores de crianças com fissura labiopalatina em situação pós-operatória de queiloplastia e palatoplastia.
Abstract Objective To check the knowledge informal caregivers of children with cleft lip and palate acquire about the postoperative care of cheiloplasty and palatoplasty through the use of an educational video. Methods Randomized clinical trial conducted with 80 caregivers of children with cleft lip and palate, arranged into two groups: experimental (G1) and control (G2). Data collection occurred during the child’s hospital stay, in three stages, using a structured questionnaire and an educational video developed and validated for this study. Results There was evidence of improvement in the acquisition of knowledge about postoperative care in both groups (p <0.001), but it was higher in G1 compared to G2. Conclusion The educational video was shown to be effective to train caregivers of children with cleft lip and palate after cheiloplasty and palatoplasty.</abstract><doi>10.1590/1982-0194201600059</doi><tpages>9</tpages></addata></record> |
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