Memória, cognição e afetividade: um estudo acerca de processos de retomada em aulas de Física do Ensino Médio

Resumo: Várias pesquisas apontam que estudantes costumam ter dificuldades para retomar conhecimentos com os quais tiveram contato previamente. Neste trabalho, apresentamos elementos que nos permitiram compreender as retomadas de conhecimentos e de situações vivenciadas pelos estudantes em aulas de F...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ciência & educação 2016-12, Vol.22 (4), p.855-873
Hauptverfasser:	Pereira, Marta Maximo, Abib, Maria Lucia Vital dos Santos
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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