Exploring the Use of Mobile Technologies in Indonesian Mathematics Lectures
Despite extensive research on mathematics within universities, yet exploration of alternative solutions for challenges students faced during mathematics lectures was limited. Particularly, integrating mobile technology assistance via didactical design research received little attention. Therefore, r...
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Veröffentlicht in: | Kreano : Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif 2024-12, Vol.15 (2), p.528-547 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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