Prikaz modela implementacije LMS – Moodle (Learning Management System) sustava u visokom obrazovanju pomoraca

Prikaz modela implementacije LMS – Moodle (Learning Management System) sustava u visokom obrazovanju pomoraca

U ovom radu autori obrazlažu i dokazuju učinke sustava upravljanja učenjem LMS - Moodle (Learning Management System) u visokom obrazovanju pomoraca i ekonomista i prikazuju mogući model implementacije ovog sustava u obrazovni proces. Opisani se učinci prikazuju u kontekstu nužnosti za održavanjem ko...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Oeconomica Jadertina 2017-02, Vol.2 (1), p.59-71
Hauptverfasser: Nenadić, Andrija, Krajnović, Aleksandra, Jašić, Dražen
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 71
container_issue 1
container_start_page 59
container_title Oeconomica Jadertina
container_volume 2
creator Nenadić, Andrija
Krajnović, Aleksandra
Jašić, Dražen
description U ovom radu autori obrazlažu i dokazuju učinke sustava upravljanja učenjem LMS - Moodle (Learning Management System) u visokom obrazovanju pomoraca i ekonomista i prikazuju mogući model implementacije ovog sustava u obrazovni proces. Opisani se učinci prikazuju u kontekstu nužnosti za održavanjem kontinuiteta obrazovnog procesa, koje je kod obrazovanja pomoraca specifično zbog pokretljivosti i geografske distance primatelja znanja – studenta - u odnosu na visoko učilište kao ustanovu koja „proizvodi“znanje. Stoga autori ocjenjuju da navedeni model u značajnoj mjeri povećava učinkovitost obrazovnog procesa u visokom obrazovanju pomorskog smjera. Generalno, autori zaključuju da razvoj i primjena novih normativnih okvira, odnosno zakonodavnih normi, ali i primjena Bolonjskog procesa u visokom obrazovanju, nije moguća bez promjena u samoj srži obrazovnog procesa, posebice kroz primjenu najnovije informacijsko-komunikacijske tehnologije kao nužnog preduvjeta (ne samo) za implementaciju LMS modela. 
doi_str_mv 10.15291/oec.212
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>crossref</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_15291_oec_212</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>10_15291_oec_212</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c672-8db4c85e03bd9e8e83bf65c236db9eb47d58cd37ad955c972daec49b3dda7a583</originalsourceid><addsrcrecordid>eNot0MtqAjEYBeBQWqi0Qh8hS7sYm8tkJlkW6Q1GWtD98E_yK6OTiSQq6Krv0Dfsk1Ssq3MWh7P4CHngbMyVMPwpoB0LLq7IgOtcZ5xJdX3puVHFLRmmtGKMcV0IZfIBCV-xXcOR-uCwA9r6TYce-y3YdoW0ms7o7_cPnYbgOqSjCiH2bb-kU-hheR7S2SFt0T_StEtb2APd0X2bwjp4GpoIx7CHfrWjm-BDBAv35GYBXcLhJe_I_PVlPnnPqs-3j8lzldmiFJl2TW61QiYbZ1Cjls2iUFbIwjUGm7x0SlsnS3BGKWtK4QBtbhrpHJSgtLwjo_9bG0NKERf1JrYe4qHmrD5T1Seq-kQl_wB15F9s</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Prikaz modela implementacije LMS – Moodle (Learning Management System) sustava u visokom obrazovanju pomoraca</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>Nenadić, Andrija ; Krajnović, Aleksandra ; Jašić, Dražen</creator><creatorcontrib>Nenadić, Andrija ; Krajnović, Aleksandra ; Jašić, Dražen</creatorcontrib><description>U ovom radu autori obrazlažu i dokazuju učinke sustava upravljanja učenjem LMS - Moodle (Learning Management System) u visokom obrazovanju pomoraca i ekonomista i prikazuju mogući model implementacije ovog sustava u obrazovni proces. Opisani se učinci prikazuju u kontekstu nužnosti za održavanjem kontinuiteta obrazovnog procesa, koje je kod obrazovanja pomoraca specifično zbog pokretljivosti i geografske distance primatelja znanja – studenta - u odnosu na visoko učilište kao ustanovu koja „proizvodi“znanje. Stoga autori ocjenjuju da navedeni model u značajnoj mjeri povećava učinkovitost obrazovnog procesa u visokom obrazovanju pomorskog smjera. Generalno, autori zaključuju da razvoj i primjena novih normativnih okvira, odnosno zakonodavnih normi, ali i primjena Bolonjskog procesa u visokom obrazovanju, nije moguća bez promjena u samoj srži obrazovnog procesa, posebice kroz primjenu najnovije informacijsko-komunikacijske tehnologije kao nužnog preduvjeta (ne samo) za implementaciju LMS modela. </description><identifier>ISSN: 1848-4956</identifier><identifier>EISSN: 1848-1035</identifier><identifier>DOI: 10.15291/oec.212</identifier><language>eng</language><ispartof>Oeconomica Jadertina, 2017-02, Vol.2 (1), p.59-71</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,860,27903,27904</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Nenadić, Andrija</creatorcontrib><creatorcontrib>Krajnović, Aleksandra</creatorcontrib><creatorcontrib>Jašić, Dražen</creatorcontrib><title>Prikaz modela implementacije LMS – Moodle (Learning Management System) sustava u visokom obrazovanju pomoraca</title><title>Oeconomica Jadertina</title><description>U ovom radu autori obrazlažu i dokazuju učinke sustava upravljanja učenjem LMS - Moodle (Learning Management System) u visokom obrazovanju pomoraca i ekonomista i prikazuju mogući model implementacije ovog sustava u obrazovni proces. Opisani se učinci prikazuju u kontekstu nužnosti za održavanjem kontinuiteta obrazovnog procesa, koje je kod obrazovanja pomoraca specifično zbog pokretljivosti i geografske distance primatelja znanja – studenta - u odnosu na visoko učilište kao ustanovu koja „proizvodi“znanje. Stoga autori ocjenjuju da navedeni model u značajnoj mjeri povećava učinkovitost obrazovnog procesa u visokom obrazovanju pomorskog smjera. Generalno, autori zaključuju da razvoj i primjena novih normativnih okvira, odnosno zakonodavnih normi, ali i primjena Bolonjskog procesa u visokom obrazovanju, nije moguća bez promjena u samoj srži obrazovnog procesa, posebice kroz primjenu najnovije informacijsko-komunikacijske tehnologije kao nužnog preduvjeta (ne samo) za implementaciju LMS modela. </description><issn>1848-4956</issn><issn>1848-1035</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNot0MtqAjEYBeBQWqi0Qh8hS7sYm8tkJlkW6Q1GWtD98E_yK6OTiSQq6Krv0Dfsk1Ssq3MWh7P4CHngbMyVMPwpoB0LLq7IgOtcZ5xJdX3puVHFLRmmtGKMcV0IZfIBCV-xXcOR-uCwA9r6TYce-y3YdoW0ms7o7_cPnYbgOqSjCiH2bb-kU-hheR7S2SFt0T_StEtb2APd0X2bwjp4GpoIx7CHfrWjm-BDBAv35GYBXcLhJe_I_PVlPnnPqs-3j8lzldmiFJl2TW61QiYbZ1Cjls2iUFbIwjUGm7x0SlsnS3BGKWtK4QBtbhrpHJSgtLwjo_9bG0NKERf1JrYe4qHmrD5T1Seq-kQl_wB15F9s</recordid><startdate>20170202</startdate><enddate>20170202</enddate><creator>Nenadić, Andrija</creator><creator>Krajnović, Aleksandra</creator><creator>Jašić, Dražen</creator><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>20170202</creationdate><title>Prikaz modela implementacije LMS – Moodle (Learning Management System) sustava u visokom obrazovanju pomoraca</title><author>Nenadić, Andrija ; Krajnović, Aleksandra ; Jašić, Dražen</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c672-8db4c85e03bd9e8e83bf65c236db9eb47d58cd37ad955c972daec49b3dda7a583</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng</language><creationdate>2017</creationdate><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Nenadić, Andrija</creatorcontrib><creatorcontrib>Krajnović, Aleksandra</creatorcontrib><creatorcontrib>Jašić, Dražen</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><jtitle>Oeconomica Jadertina</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Nenadić, Andrija</au><au>Krajnović, Aleksandra</au><au>Jašić, Dražen</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Prikaz modela implementacije LMS – Moodle (Learning Management System) sustava u visokom obrazovanju pomoraca</atitle><jtitle>Oeconomica Jadertina</jtitle><date>2017-02-02</date><risdate>2017</risdate><volume>2</volume><issue>1</issue><spage>59</spage><epage>71</epage><pages>59-71</pages><issn>1848-4956</issn><eissn>1848-1035</eissn><abstract>U ovom radu autori obrazlažu i dokazuju učinke sustava upravljanja učenjem LMS - Moodle (Learning Management System) u visokom obrazovanju pomoraca i ekonomista i prikazuju mogući model implementacije ovog sustava u obrazovni proces. Opisani se učinci prikazuju u kontekstu nužnosti za održavanjem kontinuiteta obrazovnog procesa, koje je kod obrazovanja pomoraca specifično zbog pokretljivosti i geografske distance primatelja znanja – studenta - u odnosu na visoko učilište kao ustanovu koja „proizvodi“znanje. Stoga autori ocjenjuju da navedeni model u značajnoj mjeri povećava učinkovitost obrazovnog procesa u visokom obrazovanju pomorskog smjera. Generalno, autori zaključuju da razvoj i primjena novih normativnih okvira, odnosno zakonodavnih normi, ali i primjena Bolonjskog procesa u visokom obrazovanju, nije moguća bez promjena u samoj srži obrazovnog procesa, posebice kroz primjenu najnovije informacijsko-komunikacijske tehnologije kao nužnog preduvjeta (ne samo) za implementaciju LMS modela. </abstract><doi>10.15291/oec.212</doi><tpages>13</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1848-4956
ispartof Oeconomica Jadertina, 2017-02, Vol.2 (1), p.59-71
issn 1848-4956
1848-1035
language eng
recordid cdi_crossref_primary_10_15291_oec_212
source DOAJ Directory of Open Access Journals; Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals
title Prikaz modela implementacije LMS – Moodle (Learning Management System) sustava u visokom obrazovanju pomoraca
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-27T12%3A22%3A50IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-crossref&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Prikaz%20modela%20implementacije%20LMS%20%E2%80%93%20Moodle%20(Learning%20Management%20System)%20sustava%20u%20visokom%20obrazovanju%20pomoraca&rft.jtitle=Oeconomica%20Jadertina&rft.au=Nenadi%C4%87,%20Andrija&rft.date=2017-02-02&rft.volume=2&rft.issue=1&rft.spage=59&rft.epage=71&rft.pages=59-71&rft.issn=1848-4956&rft.eissn=1848-1035&rft_id=info:doi/10.15291/oec.212&rft_dat=%3Ccrossref%3E10_15291_oec_212%3C/crossref%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true