UTON WE HYCGAN HWÆR WE HAM AGEN: AN UNCERTAIN CHRISTIAN IN THE CLASSROOM

This essay offers a personal meditation on my own struggle with faith and the ways in which that struggle sometimes erupted unbidden as I presented to my students what I imagined to be straightforward analyses of textual material incorporating religious content. The classroom discussion therefore re...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Religion & literature 2019-03, Vol.51 (1), p.149-154
1. Verfasser: Frederick, Jill
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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