Exploring the use of corpus tools for teaching language variation to L2 Spanish majors

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Language (Baltimore) 2022-06, Vol.98 (2), p.e80-e107
1. Verfasser:	Miguel, Nausica Marcos
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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