Dinámicas de crecimiento económico en el largo plazo: una innovación educativa apoyada en el Aprendizaje Basado en Proyectos

INTRODUCCIÓN. Este artículo presenta una experiencia de Enseñanza Práctica Docente (EPD) de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia efectiva para promover la aplicación del conocimiento y desarrollar competencias prácticas en los estudiantes. MÉTODO. La implementación de una EPD basada...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Reire : revista d'innovació i recerca en educacio 2025-01, Vol.18 (1), p.1-12
1. Verfasser:	Galofré-Vilà, Gregori
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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