A inserção privatista da Fundação Lemann na educação pública brasileira
O presente texto busca perscrutar a capilaridade das parcerias público-privadas (PPPs) pela mediação da análise da intervenção da Fundação Lemann (FL) na educação tanto da classe política dirigente quanto dos gestores e educadores das escolas públicas brasileiras. Num primeiro momento, aborda-se a p...
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Veröffentlicht in: | Em pauta (Rio de Janeiro) 2023-05, Vol.21 (52) |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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