A UTILIZAÇÃO DO WHATSAPP COMO FERRAMENTA MOTIVADORA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS

O objetivo deste trabalho é demonstrar como a ferramenta WhattsApp pode ser utilizada como dispositivo pedagógico para o letramento, em Língua Portuguesa, de alunos surdos do Ensino Fundamental Anos Finais, de uma maneira eficiente e prazerosa, estimulando sua produção textual. O WhattsApp é um soft...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Caderno Seminal 2019-10, Vol.33 (33)
Hauptverfasser:	Sena, Fábia Sousa, Matos, Denilson Pereira, Cavalcante, Marianne Carvalho Bezerra
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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