تقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية في ضوء استخدام بطاقة الأداء المتوازن. حيث تناول ملامح بطاقة الأداء المتوازن في التعليم الجامعي والتوصل إلى مجموعة من الإجراءات المتقرحة لتقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن. واستخدام البحث المنهج الوصفي. كما أو...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā 2014-07, Vol.25 (99), p.163-186
Hauptverfasser:	أحمد، أحمد إبراهيم, أبو الوفا، جمال محمد, زكي، فاطمة أحمد, حسين، سلامة عبدالعظيم
Format:	Artikel
Sprache:	ara ; eng
Schlagworte:	الجامعات و الكليات بطاقة الأداء المتوازن جودة التعليم مصر هيئة التدريس
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	186
container_issue	99
container_start_page	163
container_title	Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
container_volume	25
creator	أحمد، أحمد إبراهيم أبو الوفا، جمال محمد زكي، فاطمة أحمد حسين، سلامة عبدالعظيم
description	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية في ضوء استخدام بطاقة الأداء المتوازن. حيث تناول ملامح بطاقة الأداء المتوازن في التعليم الجامعي والتوصل إلى مجموعة من الإجراءات المتقرحة لتقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن. واستخدام البحث المنهج الوصفي. كما أوضح واقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية من خلال التعرف على أهم مشكلاتها وتحدياتها وتوجهات تطويرها. واكد علي ان بطاقة الأداء المتوازن والتي تعد من أحدث الأساليب الإدارية التي أثبتت فاعليتها في تحقيق الأهداف المؤسسية وترجمتها إلى مجموعة من الأهداف الإجرائية والأنشطة الملموسة التي يمكن قياسها في ضوء مجموعة محددة من مقاييس الأداء المنشودة تحقيقها. بالإضافة إلى تقديم بعض الإجراءات لتقويم أداء الجامعات المصرية ومساعدتها على الارتقاء بمستوى أدائها. وواقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية. ملامح بطاقة الأداء المتوازن في التعليم الجامعي. وإجراءات مقترحة لتقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن. وتوصلت النتائج إلى ان التعليم الجامعي المصري طرأت عليه العديد من التغيرات والتطورات التي غيرت ملامحه وفلسفته ووظائفه وجعلته يتابع كل ما يستجد في ميدانه عالميا وإقليميا خاصة فيما يتعلق بتطويره وتطويع تلك القضايا والمشروعات التطويرية التي تحقق أهدافه وغايات الاستراتيجية والتي كان منها مشروع ضمان الجودة والاعتماد. وكان من أبرز النماذج الإدارية التي ظهرت على ساحة التعليم الجامعي العالمي نموذج بطاقة الأداء المتوازن لإدارة وتقويم مؤسساتها ووعلي غرار ما هو متبع في الجامعات المصرية في محاولتها في تطبيق ما ينجح في دول العالم فقد استعانت بتطبيق بطاقة الأداء المتوازن.واوصي البحث بضرورة إدراك ان بطاقة الأداء المتوازن ليس مشروع مقاييس وأهداف وإنما هو مشروع تغيير يتطلب تعبئة جهود المؤسسة الجامعية بجميع أعضائها للتغيير. والاهتمام بالتغيير الثقافي وتعهد الجامعة ببناء بطاقة الأداء المتوازن كنظام أداء تشكله الجامعة. وتطوير أنظمة المعلومات بالجامعات والكليات بحيث توفر كافة المعلومات والبيانات التي تمكن الجامعة من تطبيق بطاقة الأداء المتوازن وتقييم أدائها في ضوء أوضاعها الحقيقية الواقعية وإمكانياتها المادية والبشرية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
doi_str_mv	10.12816/0021975
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>almandumah_cross</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_12816_0021975</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>660497</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-a1145-9c74b620f3b6191e103f8ef542c1eda7e8f3d2eee396eccba8214265b532ea953</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpNUE1Lw0AU3IOCpRb8CTl6ie7b3WyyRyl-QcGLnsMm2UWlUUnw4LVYKf0X4qE1iKIi4j95-2_ctEW8vPdm3swchpAtoDvAEpC7lDJQcbRGOgBAQyYANkivri-p_ygPadwhJTZu5CZu6sYBPuEbzvAxwJm7xxc_x_jjiWZBePCF726KzwHOPfuJDb62htY5x29_jNpf6_0f5H2Nm3j44R42ybrVw9r0VrtLzg72T_tH4eDk8Li_Nwg1gIhClccik4xanklQYIBymxgbCZaDKXRsEssLZozhSpo8z3TCQDAZZRFnRquId8n2Mjevruu6Mja9qS5KXd2lQNNFO-mqHS8NllI9LPVVcVvq8z-xlFSomP8CaBKH8Q</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>تقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><creator>أحمد، أحمد إبراهيم ; أبو الوفا، جمال محمد ; زكي، فاطمة أحمد ; حسين، سلامة عبدالعظيم</creator><creatorcontrib>أحمد، أحمد إبراهيم ; أبو الوفا، جمال محمد ; زكي، فاطمة أحمد ; حسين، سلامة عبدالعظيم</creatorcontrib><description>هدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية في ضوء استخدام بطاقة الأداء المتوازن. حيث تناول ملامح بطاقة الأداء المتوازن في التعليم الجامعي والتوصل إلى مجموعة من الإجراءات المتقرحة لتقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن. واستخدام البحث المنهج الوصفي. كما أوضح واقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية من خلال التعرف على أهم مشكلاتها وتحدياتها وتوجهات تطويرها. واكد علي ان بطاقة الأداء المتوازن والتي تعد من أحدث الأساليب الإدارية التي أثبتت فاعليتها في تحقيق الأهداف المؤسسية وترجمتها إلى مجموعة من الأهداف الإجرائية والأنشطة الملموسة التي يمكن قياسها في ضوء مجموعة محددة من مقاييس الأداء المنشودة تحقيقها. بالإضافة إلى تقديم بعض الإجراءات لتقويم أداء الجامعات المصرية ومساعدتها على الارتقاء بمستوى أدائها. وواقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية. ملامح بطاقة الأداء المتوازن في التعليم الجامعي. وإجراءات مقترحة لتقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن. وتوصلت النتائج إلى ان التعليم الجامعي المصري طرأت عليه العديد من التغيرات والتطورات التي غيرت ملامحه وفلسفته ووظائفه وجعلته يتابع كل ما يستجد في ميدانه عالميا وإقليميا خاصة فيما يتعلق بتطويره وتطويع تلك القضايا والمشروعات التطويرية التي تحقق أهدافه وغايات الاستراتيجية والتي كان منها مشروع ضمان الجودة والاعتماد. وكان من أبرز النماذج الإدارية التي ظهرت على ساحة التعليم الجامعي العالمي نموذج بطاقة الأداء المتوازن لإدارة وتقويم مؤسساتها ووعلي غرار ما هو متبع في الجامعات المصرية في محاولتها في تطبيق ما ينجح في دول العالم فقد استعانت بتطبيق بطاقة الأداء المتوازن.واوصي البحث بضرورة إدراك ان بطاقة الأداء المتوازن ليس مشروع مقاييس وأهداف وإنما هو مشروع تغيير يتطلب تعبئة جهود المؤسسة الجامعية بجميع أعضائها للتغيير. والاهتمام بالتغيير الثقافي وتعهد الجامعة ببناء بطاقة الأداء المتوازن كنظام أداء تشكله الجامعة. وتطوير أنظمة المعلومات بالجامعات والكليات بحيث توفر كافة المعلومات والبيانات التي تمكن الجامعة من تطبيق بطاقة الأداء المتوازن وتقييم أدائها في ضوء أوضاعها الحقيقية الواقعية وإمكانياتها المادية والبشرية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018</description><identifier>ISSN: 1110-2411</identifier><identifier>DOI: 10.12816/0021975</identifier><language>ara ; eng</language><publisher>جامعة بنها - كلية التربية</publisher><subject>الجامعات و الكليات ; بطاقة الأداء المتوازن ; جودة التعليم ; مصر ; هيئة التدريس</subject><ispartof>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā, 2014-07, Vol.25 (99), p.163-186</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,860,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>أحمد، أحمد إبراهيم</creatorcontrib><creatorcontrib>أبو الوفا، جمال محمد</creatorcontrib><creatorcontrib>زكي، فاطمة أحمد</creatorcontrib><creatorcontrib>حسين، سلامة عبدالعظيم</creatorcontrib><title>تقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن</title><title>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā</title><addtitle>مجلة كلية التربية</addtitle><description>هدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية في ضوء استخدام بطاقة الأداء المتوازن. حيث تناول ملامح بطاقة الأداء المتوازن في التعليم الجامعي والتوصل إلى مجموعة من الإجراءات المتقرحة لتقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن. واستخدام البحث المنهج الوصفي. كما أوضح واقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية من خلال التعرف على أهم مشكلاتها وتحدياتها وتوجهات تطويرها. واكد علي ان بطاقة الأداء المتوازن والتي تعد من أحدث الأساليب الإدارية التي أثبتت فاعليتها في تحقيق الأهداف المؤسسية وترجمتها إلى مجموعة من الأهداف الإجرائية والأنشطة الملموسة التي يمكن قياسها في ضوء مجموعة محددة من مقاييس الأداء المنشودة تحقيقها. بالإضافة إلى تقديم بعض الإجراءات لتقويم أداء الجامعات المصرية ومساعدتها على الارتقاء بمستوى أدائها. وواقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية. ملامح بطاقة الأداء المتوازن في التعليم الجامعي. وإجراءات مقترحة لتقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن. وتوصلت النتائج إلى ان التعليم الجامعي المصري طرأت عليه العديد من التغيرات والتطورات التي غيرت ملامحه وفلسفته ووظائفه وجعلته يتابع كل ما يستجد في ميدانه عالميا وإقليميا خاصة فيما يتعلق بتطويره وتطويع تلك القضايا والمشروعات التطويرية التي تحقق أهدافه وغايات الاستراتيجية والتي كان منها مشروع ضمان الجودة والاعتماد. وكان من أبرز النماذج الإدارية التي ظهرت على ساحة التعليم الجامعي العالمي نموذج بطاقة الأداء المتوازن لإدارة وتقويم مؤسساتها ووعلي غرار ما هو متبع في الجامعات المصرية في محاولتها في تطبيق ما ينجح في دول العالم فقد استعانت بتطبيق بطاقة الأداء المتوازن.واوصي البحث بضرورة إدراك ان بطاقة الأداء المتوازن ليس مشروع مقاييس وأهداف وإنما هو مشروع تغيير يتطلب تعبئة جهود المؤسسة الجامعية بجميع أعضائها للتغيير. والاهتمام بالتغيير الثقافي وتعهد الجامعة ببناء بطاقة الأداء المتوازن كنظام أداء تشكله الجامعة. وتطوير أنظمة المعلومات بالجامعات والكليات بحيث توفر كافة المعلومات والبيانات التي تمكن الجامعة من تطبيق بطاقة الأداء المتوازن وتقييم أدائها في ضوء أوضاعها الحقيقية الواقعية وإمكانياتها المادية والبشرية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018</description><subject>الجامعات و الكليات</subject><subject>بطاقة الأداء المتوازن</subject><subject>جودة التعليم</subject><subject>مصر</subject><subject>هيئة التدريس</subject><issn>1110-2411</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2014</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpNUE1Lw0AU3IOCpRb8CTl6ie7b3WyyRyl-QcGLnsMm2UWlUUnw4LVYKf0X4qE1iKIi4j95-2_ctEW8vPdm3swchpAtoDvAEpC7lDJQcbRGOgBAQyYANkivri-p_ygPadwhJTZu5CZu6sYBPuEbzvAxwJm7xxc_x_jjiWZBePCF726KzwHOPfuJDb62htY5x29_jNpf6_0f5H2Nm3j44R42ybrVw9r0VrtLzg72T_tH4eDk8Li_Nwg1gIhClccik4xanklQYIBymxgbCZaDKXRsEssLZozhSpo8z3TCQDAZZRFnRquId8n2Mjevruu6Mja9qS5KXd2lQNNFO-mqHS8NllI9LPVVcVvq8z-xlFSomP8CaBKH8Q</recordid><startdate>201407</startdate><enddate>201407</enddate><creator>أحمد، أحمد إبراهيم</creator><creator>أبو الوفا، جمال محمد</creator><creator>زكي، فاطمة أحمد</creator><creator>حسين، سلامة عبدالعظيم</creator><general>جامعة بنها - كلية التربية</general><scope>HDQHO</scope><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>201407</creationdate><title>تقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن</title><author>أحمد، أحمد إبراهيم ; أبو الوفا، جمال محمد ; زكي، فاطمة أحمد ; حسين، سلامة عبدالعظيم</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-a1145-9c74b620f3b6191e103f8ef542c1eda7e8f3d2eee396eccba8214265b532ea953</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara ; eng</language><creationdate>2014</creationdate><topic>الجامعات و الكليات</topic><topic>بطاقة الأداء المتوازن</topic><topic>جودة التعليم</topic><topic>مصر</topic><topic>هيئة التدريس</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>أحمد، أحمد إبراهيم</creatorcontrib><creatorcontrib>أبو الوفا، جمال محمد</creatorcontrib><creatorcontrib>زكي، فاطمة أحمد</creatorcontrib><creatorcontrib>حسين، سلامة عبدالعظيم</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database (Full Text Only- for Discovery)</collection><collection>CrossRef</collection><jtitle>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>أحمد، أحمد إبراهيم</au><au>أبو الوفا، جمال محمد</au><au>زكي، فاطمة أحمد</au><au>حسين، سلامة عبدالعظيم</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>تقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن</atitle><jtitle>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā</jtitle><addtitle>مجلة كلية التربية</addtitle><date>2014-07</date><risdate>2014</risdate><volume>25</volume><issue>99</issue><spage>163</spage><epage>186</epage><pages>163-186</pages><issn>1110-2411</issn><abstract>هدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية في ضوء استخدام بطاقة الأداء المتوازن. حيث تناول ملامح بطاقة الأداء المتوازن في التعليم الجامعي والتوصل إلى مجموعة من الإجراءات المتقرحة لتقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن. واستخدام البحث المنهج الوصفي. كما أوضح واقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية من خلال التعرف على أهم مشكلاتها وتحدياتها وتوجهات تطويرها. واكد علي ان بطاقة الأداء المتوازن والتي تعد من أحدث الأساليب الإدارية التي أثبتت فاعليتها في تحقيق الأهداف المؤسسية وترجمتها إلى مجموعة من الأهداف الإجرائية والأنشطة الملموسة التي يمكن قياسها في ضوء مجموعة محددة من مقاييس الأداء المنشودة تحقيقها. بالإضافة إلى تقديم بعض الإجراءات لتقويم أداء الجامعات المصرية ومساعدتها على الارتقاء بمستوى أدائها. وواقع نظم تقويم أداء الجامعات المصرية. ملامح بطاقة الأداء المتوازن في التعليم الجامعي. وإجراءات مقترحة لتقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن. وتوصلت النتائج إلى ان التعليم الجامعي المصري طرأت عليه العديد من التغيرات والتطورات التي غيرت ملامحه وفلسفته ووظائفه وجعلته يتابع كل ما يستجد في ميدانه عالميا وإقليميا خاصة فيما يتعلق بتطويره وتطويع تلك القضايا والمشروعات التطويرية التي تحقق أهدافه وغايات الاستراتيجية والتي كان منها مشروع ضمان الجودة والاعتماد. وكان من أبرز النماذج الإدارية التي ظهرت على ساحة التعليم الجامعي العالمي نموذج بطاقة الأداء المتوازن لإدارة وتقويم مؤسساتها ووعلي غرار ما هو متبع في الجامعات المصرية في محاولتها في تطبيق ما ينجح في دول العالم فقد استعانت بتطبيق بطاقة الأداء المتوازن.واوصي البحث بضرورة إدراك ان بطاقة الأداء المتوازن ليس مشروع مقاييس وأهداف وإنما هو مشروع تغيير يتطلب تعبئة جهود المؤسسة الجامعية بجميع أعضائها للتغيير. والاهتمام بالتغيير الثقافي وتعهد الجامعة ببناء بطاقة الأداء المتوازن كنظام أداء تشكله الجامعة. وتطوير أنظمة المعلومات بالجامعات والكليات بحيث توفر كافة المعلومات والبيانات التي تمكن الجامعة من تطبيق بطاقة الأداء المتوازن وتقييم أدائها في ضوء أوضاعها الحقيقية الواقعية وإمكانياتها المادية والبشرية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018</abstract><pub>جامعة بنها - كلية التربية</pub><doi>10.12816/0021975</doi><tpages>24</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 1110-2411
ispartof	Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā, 2014-07, Vol.25 (99), p.163-186
issn	1110-2411
language	ara ; eng
recordid	cdi_crossref_primary_10_12816_0021975
source	DOAJ Directory of Open Access Journals
subjects	الجامعات و الكليات بطاقة الأداء المتوازن جودة التعليم مصر هيئة التدريس
title	تقويم أداء الجامعات المصرية باستخدام بطاقة الأداء المتوازن
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-31T13%3A45%3A44IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah_cross&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A3%D8%AF%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%20%D8%A8%D8%B7%D8%A7%D9%82%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B2%D9%86&rft.jtitle=Ma%C7%A7alla%E1%BA%97%20Kulliyya%E1%BA%97%20Al-Tarbiyy%E1%BA%97%20%C7%A6ami%CA%BFa%E1%BA%97%20Banh%C4%81&rft.au=%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF%D8%8C%20%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%A5%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%8A%D9%85&rft.date=2014-07&rft.volume=25&rft.issue=99&rft.spage=163&rft.epage=186&rft.pages=163-186&rft.issn=1110-2411&rft_id=info:doi/10.12816/0021975&rft_dat=%3Calmandumah_cross%3E660497%3C/almandumah_cross%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true