Autonomy support in Physical Education: Evidence to improve the teaching process

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Cultura, ciencia y deporte ciencia y deporte, 2015-01, Vol.10 (29), p.103-111
Hauptverfasser:	García-González, Luis, Aibar Solana, Alberto, Sevil Serrano, Javier, Almolda Tomás, Francisco J., Julián Clemente, José A.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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