Correlation between Reading and Spelling Performance of Egyptian Children with Reading Disorder and their Cognitive and Linguistic Abilities

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of Indian Association for Child and Adolescent Mental Health 2017-04, Vol.13 (2), p.82-106
Hauptverfasser:	Nashaat, Neveen, Hasan, Haytham, Kilany, Ayman, Gebril, Ola, Helal, Suzette, Orabi, Ghada, Gaballah, Mostafa, Abdelraouf, Ehab
Format:	Artikel
Sprache:	eng
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