Women Faculty Career Development May Be Enhanced by Considering Mentor Program Design Elements

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Academic Medicine 2023-11, Vol.98 (11S), p.S197-S198
Hauptverfasser: Crites, Gerald E., Hill, Janette, Ward, Wendy L., Bruner, Lia Pierson, Gunsalus, Kearney, Petzar, Michael
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1040-2446
DOI:10.1097/ACM.0000000000005415