Getting In and Getting Through: Navigating Higher Education in Jordan

Jordanian families today face an educational edifice significantly changed by privatization, increased costs, and market-driven logics. While some students resist these structures through protests, we highlight the everyday ways in which Jordanians negotiate these changes and try to make the system work for them. Specifically, we analyze the educational experiences of students enrolled at Yarmouk University, one of the oldest public universities in Jordan. Based on the evidence analyzed, we argue that young people are aware of the effects of neoliberal economic policies on higher education and the Jordanian economy, and they actively seek to try and make the system work for them. At times embracing a neoliberal subject position of self-reliance and personal responsibility, they also work tirelessly to circumvent and negotiate a system that limits their educational and professional aspirations. En la actualidad, las familias de Jordania se enfrentan a una estructura educativa modificada profundamente por la privatización, el aumento de los costos y las lógicas impulsadas por el mercado. Si bien algunos estudiantes se resisten a estas estructuras a través de las protestas, destacamos las maneras cotidianas de los jordanos de negociar estos cambios e intentar hacer que el sistema sea bueno para ellos. Más específicamente, analizamos las experiencias educativas de los estudiantes inscritos en Yarmouk University, una de las universidades públicas más antiguas de Jordania. En función de la evidencia analizada, sostenemos que los jóvenes están informados sobre los efectos de las políticas económicas neoliberales en la educación superior y la economía jordana y buscan activamente intentar hacer que el sistema funcione para ellos. Adoptando por momentos una posición neoliberal sobre el tema de autonomía y responsabilidad individual, también trabajan incansablemente para evitar y negociar un sistema que limita sus aspiraciones educativas y profesionales. Les familles jordaniennes font de nos jours face à un édifice éducatif grandement changé par la privatisation, l'augmentation des coûts et les logiques de marché. Alors que certains étudiants résistent à ces structures par des protestations, nous soulignons comment les Jordaniens négocient ces changements au quotidien et essaient de faire en sorte que le système travaille pour eux. Plus spécifiquement, nous analysons les expériences éducatives des étudiants inscrits à l'université Yarmouk, une des plus vieilles univ