Climate change education through the You and CO 2 programme: modelling student engagement and teacher delivery during COVID-19

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Environmental education research 2023-12, Vol.29 (12), p.1849-1869
Hauptverfasser:	Ross, Helen, Rudd, Jennifer A., Skains, R. Lyle, Horry, Ruth
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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