Social learning as an analytical lens for co-creative planning
This article highlights the psychological dimension of social learning. Insights from psychology address the interrelated role of personal and group dynamics in social learning. This can provide a useful starting point for a rewarding use of social learning as an analytical tool in co-creative plann...
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Veröffentlicht in: | European planning studies 2019-07, Vol.27 (7), p.1291-1313 |
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Hauptverfasser: | , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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