Scaling up UDL in higher education: Personal and professional stories

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	New directions for teaching and learning 2022-12, Vol.2022 (172), p.7-9
Hauptverfasser:	LeGary, Robert, LaRocco, Diana J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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