Editors’ notes

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	New directions for evaluation 2002-03, Vol.2002 (93), p.1-6
Hauptverfasser:	Baizerman, Michael, Compton, Donald W., Hueftle Stockdill, Stacey
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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