Etablering av emergente intraverbale og reverserte intraverbale ferdigheter etter lyttertrening innen kategorier hos et barn med autismespekterforstyrrelser

Intraverbale ferdigheter er viktige for å kunne delta i samfunnet. Typiske barn etablerer disse ferdigheter gjennom samspill med omgivelse, mens for barn med autismespekterforstyrrelser (ASF) er det ofte utfordrende å lære disse ferdigheter. I denne studien er det benyttet et multiple probe design f...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	van der Meulen, Sjoerdtje Fenna
Format:	Dissertation
Sprache:	nor
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!