Kontinuitet eller brot? Geografi i grunnskulen etter ‘fagfornyinga’ 2020

I den nye læreplanen ‘fagfornyinga’ frå 2020 er geografi ikkje lengre synleg som eige fag eller eige hovudområde i fag, men kompetansemål ein kan knyte til geografi, inngår i ein temabasert læreplan. Denne artikkelen ser dette i lys av tidlegare generasjonar av læreplanar tilbake til den fyrste lære...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Sætre, Per Jarle
Format:	Artikel
Sprache:	nor
Schlagworte:	fagfornyinga geografiundervisning læreplanar skolegeografi
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!