Prosessen frem mot et bilde

Denne artikkelen presenterer et FOU-praksisarbeid med søkelyset på barn og kunstens virkemidler. Jeg ville observere hvor barns oppmerksom var når de fikk for dem nytt og ukjent utstyr og materialer. Hvor og hvordan oppstår konsentrasjon og fordypelse i en prosess? Hvilke kunnskaper tilegner barna s...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Barnehagefolk 2008
1. Verfasser:	Clausen, Berit A
Format:	Artikel
Sprache:	nor
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page
container_issue
container_start_page
container_title	Barnehagefolk
container_volume
creator	Clausen, Berit A
description	Denne artikkelen presenterer et FOU-praksisarbeid med søkelyset på barn og kunstens virkemidler. Jeg ville observere hvor barns oppmerksom var når de fikk for dem nytt og ukjent utstyr og materialer. Hvor og hvordan oppstår konsentrasjon og fordypelse i en prosess? Hvilke kunnskaper tilegner barna seg underveis i prosessen? Artikkelen er basert på mine erfaringer med en gruppe barn mellom 2,7 og 6 år fra Fagertun barnehage i Bergen
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>cristin_3HK</sourceid><recordid>TN_cdi_cristin_nora_11250_2481443</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>11250_2481443</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-cristin_nora_11250_24814433</originalsourceid><addsrcrecordid>eNrjZJAOKMovTi0uTs1TSCtKzVXIzS9RSC1RSMrMSUnlYWBNS8wpTuWF0twMim6uIc4euslFmcUlmXnxeflFifGGhkamBvFGJhaGJibGxsSoAQBR2iK3</addsrcrecordid><sourcetype>Open Access Repository</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Prosessen frem mot et bilde</title><source>NORA - Norwegian Open Research Archives</source><creator>Clausen, Berit A</creator><creatorcontrib>Clausen, Berit A</creatorcontrib><description>Denne artikkelen presenterer et FOU-praksisarbeid med søkelyset på barn og kunstens virkemidler. Jeg ville observere hvor barns oppmerksom var når de fikk for dem nytt og ukjent utstyr og materialer. Hvor og hvordan oppstår konsentrasjon og fordypelse i en prosess? Hvilke kunnskaper tilegner barna seg underveis i prosessen? Artikkelen er basert på mine erfaringer med en gruppe barn mellom 2,7 og 6 år fra Fagertun barnehage i Bergen</description><language>nor</language><publisher>Pedagogisk Forum</publisher><ispartof>Barnehagefolk, 2008</ispartof><rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>230,776,881,26546</link.rule.ids><linktorsrc>$$Uhttp://hdl.handle.net/11250/2481443$$EView_record_in_NORA$$FView_record_in_$$GNORA$$Hfree_for_read</linktorsrc></links><search><creatorcontrib>Clausen, Berit A</creatorcontrib><title>Prosessen frem mot et bilde</title><title>Barnehagefolk</title><description>Denne artikkelen presenterer et FOU-praksisarbeid med søkelyset på barn og kunstens virkemidler. Jeg ville observere hvor barns oppmerksom var når de fikk for dem nytt og ukjent utstyr og materialer. Hvor og hvordan oppstår konsentrasjon og fordypelse i en prosess? Hvilke kunnskaper tilegner barna seg underveis i prosessen? Artikkelen er basert på mine erfaringer med en gruppe barn mellom 2,7 og 6 år fra Fagertun barnehage i Bergen</description><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2008</creationdate><recordtype>article</recordtype><sourceid>3HK</sourceid><recordid>eNrjZJAOKMovTi0uTs1TSCtKzVXIzS9RSC1RSMrMSUnlYWBNS8wpTuWF0twMim6uIc4euslFmcUlmXnxeflFifGGhkamBvFGJhaGJibGxsSoAQBR2iK3</recordid><startdate>2008</startdate><enddate>2008</enddate><creator>Clausen, Berit A</creator><general>Pedagogisk Forum</general><scope>3HK</scope></search><sort><creationdate>2008</creationdate><title>Prosessen frem mot et bilde</title><author>Clausen, Berit A</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-cristin_nora_11250_24814433</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>nor</language><creationdate>2008</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Clausen, Berit A</creatorcontrib><collection>NORA - Norwegian Open Research Archives</collection><jtitle>Barnehagefolk</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext_linktorsrc</fulltext></delivery><addata><au>Clausen, Berit A</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Prosessen frem mot et bilde</atitle><jtitle>Barnehagefolk</jtitle><date>2008</date><risdate>2008</risdate><abstract>Denne artikkelen presenterer et FOU-praksisarbeid med søkelyset på barn og kunstens virkemidler. Jeg ville observere hvor barns oppmerksom var når de fikk for dem nytt og ukjent utstyr og materialer. Hvor og hvordan oppstår konsentrasjon og fordypelse i en prosess? Hvilke kunnskaper tilegner barna seg underveis i prosessen? Artikkelen er basert på mine erfaringer med en gruppe barn mellom 2,7 og 6 år fra Fagertun barnehage i Bergen</abstract><pub>Pedagogisk Forum</pub><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext	fulltext_linktorsrc
identifier
ispartof	Barnehagefolk, 2008
issn
language	nor
recordid	cdi_cristin_nora_11250_2481443
source	NORA - Norwegian Open Research Archives
title	Prosessen frem mot et bilde
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-25T12%3A06%3A30IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cristin_3HK&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Prosessen%20frem%20mot%20et%20bilde&rft.jtitle=Barnehagefolk&rft.au=Clausen,%20Berit%20A&rft.date=2008&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Ccristin_3HK%3E11250_2481443%3C/cristin_3HK%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true