Evaluering av studentaktive undervisningsformer i vernepleierutdanningen ved Høgskolen i Østfold

Forfatterne av denne forskningsrapporten har i perioden 1998 til 2008 arbeidet med utvikling og bruk av studentaktive metoder i undervisning av vernepleierstudenter ved Høgskolen i Østfold. Undervisningen er knyttet til samfunnsvitensakelige og juridiske emner i Rammeplan for vernepleierutdanningen...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Rapport (Høgskolen i Østfold) 2010
Hauptverfasser:	Haug, Erna, Paulsen, Kirsti Meum
Format:	Report
Sprache:	nor
Schlagworte:	undervisningsformer vernepleierutdanning
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!