Når matematikk bli vanskelig» - Matematikkoppgaver og elever som presterer lavt i matematikk

Formålet med denne studien var å søke ny eller utdypende kunnskap om matematikkvansker. Oppgaven hadde som hensikt å få fram stemmene til elever som presterer lavt i faget, og bidra til å svare på følgende problemstilling: «Hvordan kan lærere tilpasse oppgaveløsing i matematikk for elever som preste...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Pedersen, Helene
Format:	Dissertation
Sprache:	nor
Schlagworte:	Education: 280 Matematikkvansker Pedagogiske fag: 280 Samfunnsvitenskap: 200 Social science: 200 Special education: 282 Spesialpedagogikk: 282 Tilpasset opplæring VDP
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!