Realismo, documental y educación ciudadana en España

El artículo analiza el lugar que ocupa el cine documental y el realismo cinematográfico dentro de los discursos sobre el cine como educador de los ciudadanos que surgen en España desde las primeras décadas del siglo XX hasta finales de los años cincuenta. Tiene como objetivo estudiar los debates sobre la necesidad de un cine que represente la realidad del país en relación con las transformaciones sociales y políticas y con las corrientes cinematográficas internacionales.