少数民族大学生接受无神论教育的问题与对策

受民族地区宗教信仰和社会转型时期的经济文化影响,针对少数民族大学生的无神论思想启迪成为民族教育的重点,作为提高全民科学素养的一环,少数民族大学生接受无神论教育的迫切性既源自社会主义精神文明建设的外部环境,又是民族学生特殊成长背景的内在要求。分析了少数民族大学生理解宗教、科学和迷信的误区,探讨了宗教信仰与民族文化结合所产生的特殊心理认同现象,基于少数民族大学生认识和掌握科学无神论思想的客观障碍,提出相应的教育建议。