科学理解的事实性与虚构性

科学理解的事实性与虚构性

“理解”与“知识”的关系逐渐成为知识论研究的热点。如果理解也是一种知识，则其同样需满足事实性条件。然而，非真的、具有虚构性成分的模型也能提供理解。基于此，埃尔金对理解的事实性条件提出反驳。而对反驳的回应有赖于证明“理解”与知识一样要满足事实性条件，能够提供理解的模型必须忠实地表征对象。事实性条件并不是要求模型符合个别具体事实，而是要求符合所表征的机制性事实。...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:科学技术哲学研究 2018, Vol.35 (1), p.8-13
1. Verfasser: 徐竹
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
事实性
德性知识论
理解
科学表征
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creator 徐竹
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