互联网背景下高职公文写作教学的几点思考
目前高职院校的公文写作教学中存在学生不爱学、教师教学难的现象。本文结合公文写作教学实践分析其中的原因及对策，认为在互联网背景下，适当使用互联网信息技术进一步规范教学管理，有效利用互联网信息提高学生的公文写作能力，从而提高高职公文写作的教学效果。...
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| Veröffentlicht in: | 写作：上 2017 (9), p.20-22 |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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