网络化时代成人学习的关键影响要素分析
网络化时代成人学习的内容、形式等呈现出诸多新的特点。网络化时代成人学习的关键影响要素主要体现在网络链接便利性、学习内容个性化、学习过程交互性、学习内容优质性、学习成果认可性等方面。应对网络化成人学习的需求应以政府为主导强化网络基础设施建设,通过数据挖掘提高网络学习个性化,建立学习内容设计多主体协作机制,大力发展移动学习等网络学习形式,建立网络学习标准体系和互通机制。...
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| Veröffentlicht in: | 中国成人教育 2017-02 (4), p.13-15 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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