浅谈语文略读教学中培养学生学习力的途径——以略读课文《珍珠鸟》的教学为例
略读不仅是一种快速阅读技能,也是一种通过快速阅读文章了解文章大意的阅读方法。略读教学是语文教学的重要内容,有助于培养学生的学习力。在实际的教学过程中,教师应注意掌握有效方法,加深学生对阅读材料的理解和体验,提高学生的学习和品味鉴赏能力,全方位提升学生学习的动力、毅力和能力。通过略读教学提升学生学习力的途径如下：优化课程资源;充分发挥教师的辅助作用;注重提高学生的语言感悟力;构建教学情境,培养学生学习兴趣。...
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| Veröffentlicht in: | 教育观察 2017, Vol.6 (2), p.118-119 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | 略读不仅是一种快速阅读技能,也是一种通过快速阅读文章了解文章大意的阅读方法。略读教学是语文教学的重要内容,有助于培养学生的学习力。在实际的教学过程中,教师应注意掌握有效方法,加深学生对阅读材料的理解和体验,提高学生的学习和品味鉴赏能力,全方位提升学生学习的动力、毅力和能力。通过略读教学提升学生学习力的途径如下：优化课程资源;充分发挥教师的辅助作用;注重提高学生的语言感悟力;构建教学情境,培养学生学习兴趣。 |
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