高职“立体式、多元化”教育督导体系的探索与实践

督导作为高职院校教育教学的重要组成部分,是促进教学质量提升的必要和有效手段。目前高职院校的督导体系存在职能定位不清、工作内容和方法单一、制度体系的不健全、反馈机制不科学等诸多问题。北京经济管理职业学院进行了高职“立体式、多元化”教育督导体系建设的探索和实践,本文对该体系的基本情况、特点以及需要进一步完善的方面进行了分析和总结。...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	北京经济管理职业学院学报 2016, Vol.31 (4), p.47-52
1. Verfasser:	徐晨
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	督导体系 立体式、多元化 高职教育
Online-Zugang:	Volltext
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