价值自发到价值自觉：当代公民教育嬗变之途径

对公民教育内涵的理解与内化，决定着人们对公民教育的认同及其价值自觉。当前的公民教育仍处于一种价值自发的状态：多元价值干扰着个体的价值选择，个人主义拉大着个体与群体价值的差距，教育功利化固化着个体的价值自发。公民教育应注重价值辨析、加强价值自信、回归教育本真，以促成价值自觉。