新加坡初中历史教育的目标、内容和评价——新加坡2014年版中学低年级历史教学大纲评价
新加坡早在2010年就制订了21世纪中小学生的核心素养，并在各学科中实施。2014年版中学低年级历史教学大纲①就是在这样的背景下形成的，其中的历史教育目标、内容和评价体现了核心素养的要求。这对我国初、高中历史课程标准的修订和课堂教学的改革具有一定的参考价值，本文就相关问题作一评介。...
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| Veröffentlicht in: | 历史教学：中学版 2016 (8), p.68-72 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 姚锦祥 胡玥 |
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