中小学信息社会学课程开发的“KPRC”模式
中小学信息社会学课程开发的“KPRC”模式以培养信息时代的“数字公民”为目标，以文化传承、反思探究、社会科学为基本价值取向，以信息技术学科知识、信息社会生活、学生的社会发展需要为信息社会学课程来源，强调在传承传统文化与理解多元文化中寻求平衡，以彰显中小学信息技术课程的人文精神与育人价值。...
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| Veröffentlicht in: | 课程．教材．教法 2016 (3), p.103-107 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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