电教与作文教学
在作文教学上利用电教这一直观教学手段,对每个作文题的不同特点,进行多向性地诱导点拨,调动学生作文情趣,使学生多角度地写出较好的作文来,从而提高学生写作水平。
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Veröffentlicht in: | 小学教学参考:综合版 2015 (6), p.28-28 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 在作文教学上利用电教这一直观教学手段,对每个作文题的不同特点,进行多向性地诱导点拨,调动学生作文情趣,使学生多角度地写出较好的作文来,从而提高学生写作水平。 |
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ISSN: | 1007-9068 |