“北方地区和南方地区”教学评析

笔者有幸作为嘉宾参加了江苏省"教学新时空·名师课堂"的直播活动,活动中我们观看了一位教师的"北方地区和南方地区"(湘教版八年级下册)示范课,观后有很多的感想、感悟和感动。总体而言,这节课体现了四大优点:一是较好地贯彻了"以人为本"的学生观;二是展示了"民主合作"的教学观;三是凸显了"以学定教"的角色观;四是促进了学生创新思维的发展。同时本节课又彰显了四大亮点,即实现了"四化"教学,"学讲"化、生活化、活动化、情境化。...

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Veröffentlicht in:地理教学 2015 (7), p.34-36
1. Verfasser: 黄雷
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Zusammenfassung:笔者有幸作为嘉宾参加了江苏省"教学新时空·名师课堂"的直播活动,活动中我们观看了一位教师的"北方地区和南方地区"(湘教版八年级下册)示范课,观后有很多的感想、感悟和感动。总体而言,这节课体现了四大优点:一是较好地贯彻了"以人为本"的学生观;二是展示了"民主合作"的教学观;三是凸显了"以学定教"的角色观;四是促进了学生创新思维的发展。同时本节课又彰显了四大亮点,即实现了"四化"教学,"学讲"化、生活化、活动化、情境化。
ISSN:1000-078X