最近发展区与知识梯级延伸的关系

最近发展区理论深刻地指出教学与发展之间的关系——教学领跑发展,并触发了许多学者关于教学的思考,然而,这也衍生出另外一个现象——最近发展区与知识梯级延伸混同。事实上,二者关系并不等同,无论在内涵上还是结构上,虽然两者都遵循梯级外扩上升规律,但就实质而言,两者所产生的结果是截然不同的。