高校青年教师发展问题调研：以A校为例
青年教师的发展状况直接决定了高校在人才培养、科学研究、社会服务与文化传承方面所能达到的高度与潜力,然而由于体制、机制的制约,青年教师往往处于多重压力之下,发展空间受限。高校需要对青年教师人文关怀和物质保障并重,改革职称评审等评价激励制度,引导青年教师做好发展规划。...
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| Veröffentlicht in: | 南昌师范学院学报 2015, Vol.36 (1), p.69-71 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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