加强教育实验，推动教育综合改革

经过30多年的努力探索，我国各项改革都进入“深水区”，已经不能够“摸着石头过河”了。当前，需要在深刻总结过去30多年来改革经验与教训的基础上，更加重视顸层改革方案设计，更加重视自上而下地协同改革，更加重视在法制轨道上理性改革。唯有如此，才能够克服过去“头痛医头，脚痛医脚”的单项改革的弊端。