教育有爱 学习无碍——台湾补救教学述评
台湾补救教学是诊断和筛选出学习程度落后或学习低成就的学生,而对之实施的适性化课后辅导教学,其目标是为了提升弱势学生及低成就学生的学习能力与学习效果,巩固学生基本学力,以促进教育公平,实现社会正义。
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Veröffentlicht in: | 课程教学研究 2014 (9), p.80-84 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 台湾补救教学是诊断和筛选出学习程度落后或学习低成就的学生,而对之实施的适性化课后辅导教学,其目标是为了提升弱势学生及低成就学生的学习能力与学习效果,巩固学生基本学力,以促进教育公平,实现社会正义。 |
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ISSN: | 2095-2791 |