教学研究变革——校本教学研究的信念与行动

教学研究变革——校本教学研究的信念与行动

校本教学研究努力突破传统的学院派研究及其教学困境，彰显为教师的本体性实践活动与新型研究方式，呈现出“教学一变革一研究”三位一体的基本形态与追求，是生成于教师、立足于学校、扎根于教学问题、以教学改善为核心、以教师发展为目的、以学生学习为旨归的当代教学变革理念与实践。校本教学研究要求：完善教师知识、促进教师专业发展；变革教研制度、构建研究型学习共同体；深入课堂学习研究、聚焦课业研究。...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	教育发展研究 2012-09, Vol.32 (18), p.59-64
1. Verfasser:	黄黎明
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	教师专业发展教研制度校本教学研究研究型学习共同体课业研究
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