非智力因素和家庭因素对学习成绩的影响
非智力因素和家庭因素对学习成绩的影响张佩华，穆毅一、研究目的、对象、步骤与方法（一）目的本研究在吸收以往研究成果基础上，试图就小学生非智力因素的性格结构与家长文化、职业因素等对其学习成绩影响作一次综合分析和＂长时段＂的跟踪研究。即从小学新生入学开始，......
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| Veröffentlicht in: | 当代青年研究 1996 (1), p.24-29 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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