人才培养方案的分析与设计方法研究

文章从问题求解和可操作性两个方面,对目标模式、结构模式等六种课程开发模式进行了综述与评价。提出了一个基于目标模式的任务分解课程体系设计方法,从学习迁移的角度分析了该方法是一个知识、方法、问题的三维认知图式构造过程,从而说明了它的科学性、合理性。...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	当代教育论坛：综合版 2011 (2), p.10-13
1. Verfasser:	陈焕文
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	人才培养方案 任务分解 学习迁移 教学计划 课程开发模式
Online-Zugang:	Volltext
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