论面向地方优化专业课程结构

随着大众化时代的到来，培养应用型人才在一般地方高校已达成普遍共识，但在办学实践中却未得到很好落实。究其原因，在于专业课程结构不甚合理。当前，应准确把握服务面向，依据地方资源与发展需求优化专业课程结构，淡化专业界限，拓宽专业口径，更新教学内容，强化专业课程的内涵建设，不断提高人才培养质量。