德国乐器启蒙教育的兴趣培养——以圆号为例
培养孩子对乐器的兴趣、发挥想象力、发掘孩子的创造力,是德国乐器启蒙教育最显著、最突出的特点之一;在教学中以鼓励和表扬为主,力求尽早消除孩子对乐器的陌生感;通过做游戏,讲故事,提问题等方式、方法提高孩子的兴趣和注意力,在玩耍中学到有用的理论知识等等做法,值得国内同行借鉴、学习。...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 民族教育研究 2010 (4), p.92-95 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 培养孩子对乐器的兴趣、发挥想象力、发掘孩子的创造力,是德国乐器启蒙教育最显著、最突出的特点之一;在教学中以鼓励和表扬为主,力求尽早消除孩子对乐器的陌生感;通过做游戏,讲故事,提问题等方式、方法提高孩子的兴趣和注意力,在玩耍中学到有用的理论知识等等做法,值得国内同行借鉴、学习。 |
---|---|
ISSN: | 1001-7178 |